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    【職教活動周】三明工貿學校學習宣傳《中華人民共和國職業教育法》

    文章作者: 文章來源: 責任編輯: 更新日期:2022年05月08日 瀏覽次數:

    5月6日,在2022年職業教育活動周前夕,三明工貿學校組織全校教師在多功能廳開展《中華人民共和國職業教育法》集中學習,校黨總支書記、校長廖善星領學新修訂的職業教育法。

     

     

     

    廖校長解讀了職業教育法修訂的目的,詳細回顧了職業教育法的誕生與修訂過程,指出新職業教育法在校企合作、職普融通、辦學規范、稅收政策、職業技能競賽等方面作出了修改。主要修改內容包括:一是堅持黨的全面領導,堅持立德樹人,弘揚社會主義核心價值觀,培育勞模精神、勞動精神、工匠精神。二是突出“同等重要”的類型教育,增強職業教育的適應性。三是構建現代職業教育體系。四是突出就業導向,為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。五是突出“政府統籌、分級管理、地方為主、行業指導、校企合作、社會參與”的實施路徑。六是進一步明確扶持措施,調動企業積極性,發揮其重要辦學主體作用。七是提高職業教育社會認可度,營造良好發展環境。八是完善職業教育保障制度和措施。新修訂的職業教育法凝聚各方共識,確保法律規定“立得住、行得通、真管用”。

     

     

     

    廖校長指出,新出臺的職業教育法是26年來的首次修訂,明確職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,著力提升職業教育認可度,深化產教融合、校企合作,完善職業教育保障制度和措施,更好推動職業教育高質量發展。

     

    廖校長要求,學校要以深入學習貫徹新修訂的《中華人民共和國職業教育法》為抓手,進一步加強職業教育認識,凝聚崇尚技能、尊重技能人才的共識,切實增強做好職業教育的責任感和使命感。廣大教師要學好新法,增強信心,深刻領會新法精神;要深化教學模式改革,加強校企合作,培養符合產業發展需要的雙師型人才;要把握政策,搶抓機遇,積極融入閩西革命老區振興發展;要立足當下,做好工作,統一思想,振奮精神,努力開創學校發展新局面。

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